Artefakt – Paddelbåt
Matilda Ömnehag & Sara Selin
Vår undervisning passar barn i åldrarna 4–5 år och vår tanke är att först introducera båtar för barnen genom att titta på filmer eller läsa litteratur om båtar, där vi även samtalar om båtens funktion. Här kan vi ställa frågor om hur båten kan flyta och hur den kan ta sig fram. Vi ger barnen även möjlighet att ställa frågor och få berätta om sina egna erfarenheter om båtar. Efter vår introduktion är det dags för barnen att bygga deras egna båtar med materialen mjölkkartong, glasspinnar, gummisnodd, lim och sax. Läroplanen (Lpfö, 18) för förskolan säger att “Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att: utveckla förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap. Vi kommer att använda oss utav en balja med vatten där barnen får pröva om båten fungerar. När barnen byggt deras båtar tar vi med båtarna ut på gården och alla barnen får testa båtarna i baljan med vatten. Sundqvist (2020, s 33) belyser att när vi låter barnen undersöka, konstruera och observera olika tekniker så ger vi även barnen möjlighet att förstå hur vi med hjälp av tekniken kan lösa och förenkla vardagliga problem. Hon nämner även att när barnen får konstruera själva väcker det en nyfikenhet som bidrar till barnens kreativitet och fantasi. Som ett avslut på vår undervisning samlar vi barnen och repeterar vad vi gjort och vad vi erfarit.
Referenser
Läroplan för förskolan: Reviderad 2018. (2018). Skolverket.
Sundqvist, P. (2020). Förskolans teknikundervisning. Liber.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar